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英语教参文章列表

    第一招:审题细心审题好比驾驶员打方向,方向对了,哪怕开得慢点,也会顺利到目的地。如果审题 不清,书面表达的成绩不知道会有多惨。学生真正开始写作前,必须花相当一部分 时间做写前阅读、思考等准备,包含以下四方面:1)审体裁。根据情景提示首先要弄…[阅读全文]

    一、主谓一致问题主谓一致是指谓语动词与主语在人称和数上保持一致。例1. I together with my classmates _____ going to climb Mount Tai tomorrow.A. is B. am C.…[阅读全文]

    语篇对话作为新标准小学英语教材的重要组成部分,不仅为学生的学提供了丰富的阅读材料,同样也为教师的教提供了丰富的可创造性素材。在课堂教学中,教师可以结合教学目标的要求和各教学环节的定位,灵动地运用教材,开发文本资源,在静态文本与动态体验中寻求…[阅读全文]

    小学英语教学目的主要是培养学生的听说能力,辅以读写能力,培养对英语学习的兴趣,使学生树立自信心,但作为语言学习,词汇教学是起成败作用的一个重要环节,著名语言学家威尔金斯(D.A.WILKINS)说,没有语法只能传达很少的信息,没有词汇则什么…[阅读全文]

    第一个区别 |是T的发音美式英语中,T的发音更平,听起来有点像L英式英语中,T的发音很清晰,听起来是T第二个区别|是‘R’的发音在美式英语中,读起来是“Rrr”的音要卷起舌头发“R”的音英式英语里,读起来是“A”的长音像“Aaa”第三个区别…[阅读全文]

    儿童英语学习不同于其他阶段的英语学习,教学应该针对儿童的特点,结合其身心发展规律,采取儿童喜爱的形式,以激发其学习热情。作为学校课程的重要组成部分,英语是一门注重交流的学科,强调对儿童语言综合运用能力的培养,在传统教学模式中,英语丧失其学科…[阅读全文]

    中国人学英语,总是避免不了要携带上中国自己特有的发音和腔调甚至于将汉语的语法构成也运用到了英语学习中,因此“中国式英语”就“名扬国际”了。 这并不是对我们中国人英语学习方法的一种褒扬的说法,但这确是一个事实。我们首先要认清楚这个现实,然后慢…[阅读全文]

    英语教学中,我一直在反思,我该如何要求他们?一直以来,我都是以快乐来衡量一个课堂,如果说他们在课堂中体会到了快乐,那么我觉得我就成功了!可是现在,突然明白,其实教学更重要的是对学生的一种责任!我除了给孩子快乐,我还给了他们什么呢?反思自己的…[阅读全文]

    研究测试所产生的影响是测试领域的一个重要课题。这种影响汉语通常译为“反拨作用”或“反拨效应”。反拨效应指的是语言测试、教学大纲设计和语言教学方面的写作者认为测试对之前的教学将会产生的影响。高考,作为我国规模最大,影响力最为深远的外语考试之一…[阅读全文]

    [更新:2017-5-9]  85.浅谈高中英语核心素养

    语言是人类最重要的思维和交流工具,对促进人的全面发展具有重要意义。随着社会生活和经济活动日益全球化,外语已经成为各国公民必备的基本素养之一。因此学习和掌握外语,特别是英语,具有重要意义。作为一名在教育岗位上奋斗了将近14年的高中教师,一直在…[阅读全文]

    在与外国记者的交锋中,邓小平与意大利女记者法拉奇“针尖对麦芒”的会面传播甚广。采访结束后,施燕华跟着法拉奇一起整理录音记录。当时,法拉奇对录音中频繁出现的“这个这个”印象颇深,因为她在英语翻译中没有听到相应的词汇,于是询问施燕华是何意。“与…[阅读全文]

    上个星期,学校举行了各科的期中测试,检测学生的学习情况,但在复习时遇到了学生学习兴趣、学习激情不高的问题。正如学生所说:“讲的已经都会了。”“不是读,就是写,无聊极了。”是的,平时只要一提起复习课,就想到老师滔滔不绝的讲解,想到堆成山的题目…[阅读全文]

    [更新:2017-4-28]  88.关于heart的常见习语表达

    下面是关于名词heart的英语习语和表达。每个习语或表达后面都有定义解释,以及两个例子来帮助你理解这些关于heart的常见习语表达。在学习完这些表达后,你可以做做关于heart的习语和表达测试,从而测试你的知识。1.Break someon…[阅读全文]

    [更新:2017-4-28]  89.英语阅读如何正确断句?

    Today’s tip is on the use of pauses in English speech.今天的主题是如何断句。Although written English has spaces between every word,…[阅读全文]

    “核心素养”的含义比“能力”的意义更加宽泛,既包括传统的教育领域的知识和能力,还包括学生的情感、态度、价值观。学生核心素养是从人的全面发展角度出发,体现促进人的全面发展、适应社会需要这一要求。核心素养的获得是为了使学生能够发展成为更为健全的…[阅读全文]

    学生的学习兴趣与教师的教学方法有密切的关系,因此,在英语教学中,首先要改进和探索词汇教学的方法。1、表演性教学。表演本身就是一种语言实践。因此在教单词时,应尽可能运用表演创造语言环境,变机械乏味性单词教学为学生积极参与性单词教学,把“死”记…[阅读全文]

    作业是教学过程中不可缺少的一个环节是课堂教学的延续和完善。其目的是让学生进一步巩固课堂所学的知识,利用课堂所学的知识训练自己的语言运用能力,提高英语的交际水平。同时,科学合理的作业布置又会对学生的知识掌握起到及时反馈作用,有利于教师更好的完…[阅读全文]

    [更新:2017-4-18]  93.谈英语教学反思

    教学的反思是指教师在课后对整个教学行为过程进行反思性回忆,包括对教学观念和学生表现、教学的成功与失败等情况进行分析,找到教学程序在具体实施过程中的成功和不足,找出产生不足的原因,思考今后改进优化的方法。1. 反思教学成功之处。每一节课都是围…[阅读全文]

    人们常说,万事开头难。小学阶段是学习语言的黄金年龄段,而且教材中也为我们提供了大量的语言材料。作为一名教师,倡导的是在教学过程中要充分调动、发挥学生的主动性,促进学生在教师指导下主动的、富有个性和创造性的学习。但是在教学过程中,有部分学生在…[阅读全文]

    从历年各地中考英语考题可以看出,中考英语对动词的考查力度一直很大,并一直将其作为考查的重点。因此在复习时,考生应重点从动词的形式、动词的时态与语态、情态动词及动词短语等几个方面着手进行查漏补缺。大多数动词都有五种基本形式:动词原形、第三人称…[阅读全文]

    [更新:2017-4-6]  96.如何让英语默写更有效

    在初中英语的学习中,很多学生没有形成独立的英语学习方法,部分学生并不能自觉地进行单词、短语和句型的识记。因此,默写就成为英语老师督促学生识记,检查背诵情况的主要方法。适当程度的默写训练可以促使学生投入时间和精力记忆,使他们在学习过程中更加注…[阅读全文]

    [更新:2017-4-6]  97.如何做好首字母填空题

    根据首字母提示,补全短文中所缺的单词。开场白: 此类短文的阅读题属于能力测试的范畴,它考查的范围极广,可以是英语知识的方方面面,还可能涉及其它学科。所以难度较大,失分现象严重,平时要多做多练,更要掌握方法与技巧。考试时同学们必须在充分理解短…[阅读全文]

    [更新:2017-4-6]  98.初中英语教学心得

    孩子进入中学后,英语每天都在上新课,所以默写天天有。我对学生说的,没有什么特殊情况,我基本是当天默的内容当天就能批完返还给学生。从开学至今,没有一次说听写本当天默了没有批改没有返还的。上新课,默新课;讲练习,默练习。主要是为了帮助同学养成天…[阅读全文]

    对于学生来说,一周四次的英语作业量真的很大,而且很难。因此很多人都完不成。导致作业的布置没有实效性。以前我总觉得课外让学生做,我就可以节省课堂上的时间,课堂上可以有更多的时间进行讲解。但我发现其实班级里真没有几个学生,而这几个往往是学习非常…[阅读全文]

    [更新:2017-4-1]  100.初中英语常用构词法

    有些生词考生可以通过构词法去猜测其意,所以要求考生熟悉初中出现的英语构词法,并熟练其构成和含义。下面是对初中阶段出现的重点构词法的归纳,希望各位老师、同学认真阅读并掌握,希望对各位考生有所帮助。1. 合成法合成法至今保持着旺盛的生命力,在现…[阅读全文]

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